Análisis de un proyecto ETwinning

El proyecto que a continuación voy a analizar es "ETwinning fácil para principiantes".
1.- Descripción del proyecto:

El objetivo del proyecto es crear una relación y amistad entre alumnos de diferentes escuelas europeas. Los alumnos pueden conocerse, compartir información y experiencias y aprender competencias comunicativas y digitales .
El proyecto se divide en diferentes módulos , la duración de los cuales es de un mes. Cada módulo gira entorno a un tema, y los alumnos pueden escoger el tema que tratar.

2.- Porqué es interesante?

1.- porque abarca un abanico muy amplio de diferentes actividades , dónde los alumnos pueden escoger. Hay módulos sobre: países y ciudades, la naturaleza y la fauna local, la escuela y los estudios, los hábitos alimenticios saludables, la cultura juvenil (literatura, películas, música), los dispositivos móviles, la vida cotidiana, etc. 
2.- Porque combina muchas actividades donde hacen servir la competencia digital
3.- Porque el alumno es un sujeto totalmente activo en el aprendizaje y su aprendizaje es real.
4.- Porque potencia el conocimiento del alumnado sobre países y culturas europeas.

3.- Rúbrica y puntuación:

3.1.- innovación e integración curricular: 3 Excelente: El proyecto describe claramente cuáles son los objetivos didácticos, los contenidos también están detallados y te detalla desde qué asignaturas se puede colaborar. El currículum queda bastante bien desarrollado en el proyecto.

3.2.- comunicación y colaboración. 3 Excelente: El proyecto ofrece foros para comunicarse con los demás participantes. Además, a través de las conferencias en línea, con otros países hacen Kahoots o Socrative para alumnos socios. Lo que permite interactuar en tiempo real, sobre las presentaciones que hagan los paises. Los alumnos se dividen en grupos de  nacionalidades distintas y comparten y comparan información.

3.3.- Uso de la tecnología.3 Excelente:  Son los alumnos los que crean mapas conceptuales compartidos (Paddlet, Bubbl.us). Además crean vídeos y sus propios guiones gráficos ( Pixton, Story board...)

3.4.- Resultados , impacto y difusión : 3 Execelente: Se describen los objetivos, los resultados y la evaluación ( autoevaluación también) muy bien. Todos los materiales producidos se deciden subir a twinspace y si son públicos o no. En cuanto a la difusión, se puede invitar a los padres y hacerlos partícipes de todo. O incluso llamar al periódico local e informar para ser publicado.

Primeras impresiones ETwinning

Desde el año pasado que me encuentro en un proceso de abrir mi aula y proyectarla hacia Europa. Quiero  conocer las prácticas educativas de otras escuelas , y abandonar el peso de los libros como única herramienta de trabajo.

Trabajo en una cooperativa de maestros y padres y pienso que el trabajo Cooperativo nos puede ofrecer grandes garantías de éxito.

Somos muchos los docentes que formamos parte de la plataforma ETwinning y eso puede ser muy interesante y atractivo.  Por mi poca experiencia en este mundo , me parece que , a veces, es complejo mantener una comunicación fluida y ágil con proyectos en los que aparecen más de 20 paises. Es probable que , mi falta  de experiencia haga que no sepa gestionarlo como debiera.  

Me encantaría saber escoger el proyecto correcto con el que voy a trabajar y los compañeros que me acompañen durante este. Supongo que la experiencia será la que me ayude en el camino. Allí voy.....

Qué es ETwinning

ETwinning mind map

Presentación ETwinning

Práctica educativa

EXPECTATIVAS DEL CURSO

Siendo este mi segundo curso en la Plataforma educativa E Twinning, tengo muchas ganas de poder sacarle el máximo  provecho y poder llegar a ofrecer a mis alumnos las ventajas de trabajar así. Poder hacer un uso real de la lengua y hacer aprendizajes significativos.Pienso que es una forma de trabajar cooperativa, en sintonía con las nuevas tecnologías y muy atractiva para un alumnado cada vez más digital.
Si tuviera que resumir con una imagen mis expectativas sería...