Funcionalidad de la video conferencia en tu práctica docente.

Ventajas en mi práctica docente

1.- Nos permite unir a personas que están en diferentes partes del mundo. Se puede trabajar con paises de habla inglesa. Los alumnos pueden tener imputs de personas anglosajonas y así escuchar diferentes acentos .
2.- Es rápido e immediato.
3.- Beneficia a toda la comunidad educativa: alumnos , profesores, familias...
4.- Se da un uso real y contextualizado al aprendizaje del inglés.
5.- Puedes compartir documentos al momento y opinar sobre ellos.
6.- La pizarra compartida es muy útil para diseñar y o crear todo tipo de esquemas, ...

A tener en cuenta:
1.- No es recomendable con grupos muy numerosos, simpre hacer grupos reducidos.
2.-Verificar que tanto la webcam, los altavoces, el micrófono y el software necesario está en buenas condiciones

CREACIÓN DE UN PROYECTO E TWINNING

DESCARGAR PROYECTO: DESCUBRIENDO CULTURAS

Boceto del proyecto

FAR AWAY from us however SO NEAR to our hearts

DATOS GENERALES

Título: FAR AWAY from us however SO NEAR to our hearts

Edad: 10/12 años

Cantidad de alumnos: 25

Etapa: Primaria . Ciclo Superior

Áreas Educativas: ICT, Lenguas extranjeras, multidisciplinar, música, arts and craft

Número de socios: dos

OBJETIVOS

• Conocer y trabajar en colaboración con alumnos de otro país.

• Utilizar el inglés como medio de comunicación de manera real y práctica.

• Aprender a utilizar varias herramientas TIC y su software

• Dar a conocer tu ciudad , país a través de Internet

• Crear un blog donde se vaya almacenando todos los materiales creados.

• Conocer un país europeo.

PROCESO DE TRABAJO

1.- Comunicación entre socios: a través de la plataforma E Twinning, del Blog, de skype.

2.-Organización del trabajo de los alumnos: en función de cada actividad, habrá trabajos
individuales, en parejas y en pequeños grupos.

3.-Tipos de actividades: Secuenciadas cada dos meses.

Setiembre Octubre

3.1.- Presentación por carta vía mail : Escriben una carta presentándose , adjuntando una foto.
Al final hacer un Paddlet con las fotos de todos. Se puede hacer un poster en la clase con todas
las fotos de los compañeros  y los alumnos, una vez hayan leído las cartas, tienen que adivinar
quien es cada uno. Actividad individual

Noviembre -Diciembre

3.2.- Felicitamos las fiestas de Navidad y la Bienvenida al nuevo año.
Escogemos una canción de navidad que se pueda cantar en diferentes idiomas y la grabamos .
La colgamos en el blog y en la plataforma.

Enero-Febrero

3.3.- Descripción de su ciudad: a través de un powtoon. El enlace se cuelga en el blog y en la
plataforma. Actividad en grupos de 4 personas. La exponen en el aula.

Marzo-Abril

3.4.- Gastronomía. En grupos de 4 /5 preparan una receta típica del país y en un skype la
presentan a sus compañer@s. Pueden trabajar los ingredientes y la receta paso a paso.
Crean un documento que también se puede mandar y o colgar en el blog. Así ambos países
pueden aprender recetas diferentes.

Mayo-junio

3.5.- En mi tiempo libre. Presentan el deporte que más les gusta y algún famoso que lo practique.
Lo hacen con Prezzi en grupos de 4.

RESULTADOS ESPERADOS

1.- Conocer a un compañero de otro país, su ciudad, su gastronomía, como celebran las fiestas de
Navidad.

2.-Utilizar las TIC para trabajar en red. Crean un Blog, utilizan Powtoon, Prezzi, Skype

3.- Abrir fronteras y darnos a conocer.

4.- Dar un uso real al aprendizaje del inglés.